МГАХ. Московская государственная академия хореографии

14 марта 2017 года в 11:51

Гостю 07-45 . О восприятии детей после классике. Да, есть такая особенность, согласна на 100%.
Но!! Я вас уверяю, что балетные дети очень талантливые и способные, они дисциплинированны, имеют самоконтроль, трудоспособность , могут собраться.
Меня тут спрашивали, почему я только сейчас спохватилась? Да потому что я эту байку, в том числе и от учителей слышу уже несколько лет, сначала обучения - они перегружены, они не готовы воспринимать, у них нет времени и тд.
Но я вас уверяю - они талантливые, способные, интеллектуальные, способны трудится, уважают старших - этому научили их на классике и спец предметах - Низкий поклон спецперметникам!!!
Они могут воспринимать! Они могут спокойно взять материал средней школы на 4 и 5, при чем самые двоечники!! Поверьте мне способны!
У меня вопрос к педагогам общеобразовательных предметах- что вы с ними делаете на уроках?? Эти дети так же способно тихонечко отсиживаться на уроке, чтобы их не трогали - слава Богу - выдержка и выносливость - это уже профессиональное.
По факту- они отсиживают , просто отсиживают общеобразовательные уроки.
Педагоги вкладываться не хотят - потому что знают, что половина детей будет отчислена.
Это просто фикция.
А время уходит, уходит то время- когда должен быть взят конкретный материал. соответсвенно возрасту материал. И речь не ГИА и ЕГЭ- речь об элементарной образованностию

14 марта 2017 года в 11:55

Родители! Если у вас есть репетиторы! Задайте им эти вопросы. Они вам скажут тоже самое, что и я. Что дети талантливые и способные. Я уверенна, что у репетиторов тоже возникнут вопросы к педагогам.

14 марта 2017 года в 12:16

Гость 11-51 . Педагог - это профессия. Это методика обучения. Синтез методик, и авторский подход учителя и опыт. Имея все это в арсенале, дать элементарные, базовые знания, повторяюсь - элементарные, и получить обратную связь от данных балетных детей- возможно.
А не воспринимает он информацию от вас, и вам приходится по 10 раз повторять - именно по этой причине. Фундамент снесен напрочь. Прогресс отсоветует. Что они делают на уроках - это вопрос. В сухом остатке- то что имеем, приходится обьяснять по 10 раз , а они не воспринимают. Но я вас уверяю, они не то что нормальные дети, у них способности выше, чем у среднестатистического школьника, но почему они настолько задавлены и регрессируют по общеобразовательным предметам- вот это вопрос!
Я еще раз рекомендую поговорить с репетиторами, если они у вас есть. Как правило, это профессиональные педагоги, которые видят процесс изнутри . Задайте им вопрос про базовые знания вашего ребенка и про его способности.
и снова про усталость. Ребенок, встречаясь с репетитором , не перестает быть усталым, а если он встречается вечером или в выходной- усталости вагон и маленькая тележка, но при этом он берет материал.

14 марта 2017 года в 12:45

Гость 12-34 вы все правильно пишите и отражаете адекватную реальность. Вы заполнили упущенные моменты репетиторами и самостоятельно позанимавшись с ребенком.
Я еще раз обозначу ключевые моменты:
1. Что делают учителя на уроках? Почему они не заполняют пропущенные моменты?
2. Время, проведенное в училище - на что уходит? На отсиживание уроков? загляните в расписание - в день общеобразовательных предметов у них больше, чем спец предметов.
3. Отсутствуют или утеряны элементарные базовые знания и навыки.
4. Всему свое время - день - время для занятий, вечер и выходной - время для д/з и отдыха.
5. Низкопробные знания, упущенные моменты , образованность уровня ПТУ- это артист балета?

14 марта 2017 года в 13:04

Гость 12-45
Вы, судя по всему, совершенно не представляете себе работу педагога и не различаете преподавание в классе и репетиторство.
Если бы хоть чуть-чуть попытались вникнуть в суть преподавания классу, попытались бы понять объемы материала, который необходимо усвоить и сопоставили бы с количеством часов, а потом произвели бы корреляцию с тех, что часть детей не только не хотят работать на уроках, но еще и активно мешают тем, кто хочет - возможно, смогли бы понять чем отличается репетитор от преподавателя в академии. И если ваш репетитор делает акцент на том, что преподаватель в академии плохо учит - значит, что он просто набивает себе цену.

14 марта 2017 года в 13:33

Гость 13-04 - но ведь педагогам из начальной школы - как это удалось справится без репетиторов.
При всем уважении к педагогам академии , к сожалению проведена диагностика нескольких детей (((
Гость 13-22 к сожалению замечаю. Уровень ПТУ будет виден на сцене- это факт.

14 марта 2017 года в 13:55

Гость 13:33 - видимо, Вам не повезло с составом артистов. Для меня: если в артисте органично сочетаются внешность, форма, технические навыки, артистизм, харизма, пластичность и т.д., мне не важно, к какому роду он относит слово "кофе" и как он освоил основы математического анализа (улыбающийся смайлик).

14 марта 2017 года в 14:08

С них не требуют. А если бы требовали у всех были бы двойки и тройки.

14 марта 2017 года в 14:09

Хочется вспомнить Екатерину Максимову; в её танце были видны не очень хорошие оценки по общеобразовательным предметам?