Московский государственный университет пищевых производств. МГУПП
125080, Москва, Волоколамское ш., дом № 11 Тел.: (499) 158-7136; Тел./факс: (499) 158-0371, 158-7184 www.mgupp.ru
Московский Государственный Университет Пищевых Производств – крупнейший технический вуз России по подготовке специалистов для пищевых и перерабатывающих отраслей АПК и биотехнологической промышленности. Информация об университете, сведения и отзывы.
Автор: Наталья
Добавлено 13 июля 2011 года
Добавьте свой отзыв:
Отзывы:
студентка
11 января 2019 года в 20:19
Сюда даже не стоит поступать ради того, чтобы год не терять, потому что просто отупеешь. О том как здесь преподают, какие здесь студенты, можно книгу писать.
Моё самое любимое - это несколько перерывов в час, не только по расписанию. Как будто у студентов мозги расплавятся, если они отсидят на лекции без перерыва больше часа.
Многие здесь работают официантами и т.д. совершенно спокойно, так как совмещать подобное образование с работой не составляет труда.
Я никогда не видела студента бауманки, работающего официантом, но мгупповцы даже кассирами в гиперглобусе работали.
Учатся в самый последний момент, когда надо что-то сдавать, то есть некое подобие интеллектуального процесса длится где-то 2-3 недели в году.
Уровень студентов таков, что они считают это нечто крутым.
Они бедны, глупы, безвкусно одеты, бесперспективны, но считают себя очень умными. Легко получают свои оценки, потому что всем на них наплевать... и им друг на друга.
Не стоит об образовании в этом вузе спрашивать тех, кто учился только здесь, так как они считают это "нормой", что это и есть образование, что везде так учатся и т. д.
Человек, который поступит, чтобы год не терять, просто не сможет после такого "расслабона" прийти в другой вуз и работать, работать головой.
И сердцем.
Гость
12 января 2019 года в 09:10
Студентка, как же Вы правы. Очень точно подметили. Многие преподаватели не соответствуют по уровню, нужен эффективный контракт и строгая по нему отчетность. Многие пенсионеры (некоторые уже плохо слышат, не могут работать на компьютере) кое как провели занятия и в ус не дуют, что надо заниматься наукой, статьи писать и т. д.
Гость
13 января 2019 года в 19:01
ТоварисчЪ, ломать - не строить. Если ломали полвека, то чтобы построить что-то новое и достойное нужно намного больше времени и специалисты нужны. Нормальных специалистов не готовят, а настоящие вообще все на пенсии. Безнадёга в пищевой отрасли…, да и зачем эта отрасль экономики нужна, 3D-принтеры понакупят в Китае и решат все продовольственные проблемы в России.
Гость
13 января 2019 года в 20:30
Смешно все это читать... Каждый новый ректор "возрождает", "поднимает с колен" и т.п. А в итоге оказывается, что все всё сломали. Насчет отсутствия "нормальных специалистов" - а кого тогда готовили те, настоящие, которые на пенсии? Про 3д принтеры умилительно: они эффективны только с точки зрения тех дебилов, которые хотят остаться на планете с нефтью наедине, и чтоб поварам не платить и сельхозработникам всяким. С той же целью разрабатывают "мультимедийные ресурсы" для обучения по телеку или через гаджетик. Опять же от преподов избавиться - профит. Когда ж вы думать то начнете, братья?..
Мишико преподаёт теплосиловое хозяйство-ржу не МАГУ!!!!!
Луна
16 января 2019 года в 18:50
Зашла почитать про вуз! Слов нет!! Только гадость пишут, а по делу, где правду прочитать про вуз, а?? Только подскажите нормально без негатива!!!!
Луне
17 января 2019 года в 00:25
В психушке день открытых дверей?
ТоварисчЪ.
17 января 2019 года в 13:31
Дур дом у мойши и остаканенной!!!!
ДЛЯ г-жи Макаровской
18 января 2019 года в 12:10
Прежде чем делать ПРОТИВОЗАКОННЫЕ ВЕЩИ и "ломать пальцы" надо хотя бы поинтересоваться!
Примерные нормы времени для расчета объема учебной работы и основных видов учебно-методической и других работ, выполняемых профессорско-преподавательским составом образовательных учреждений высшего и дополнительного профессионального образования (письмо Минобразования России от 26 июня 2003 г. N 14-55-784ин/15).
Указанным письмом учебная нагрузка преподавателя в 900 часов в год на ставку в астрономических единицах приравнена на этот же объем нагрузки в академических единицах. Норма времени в часах, касающаяся аудиторных занятий, должна пониматься как один час за один академический час.
Режим рабочего времени в течение рабочего дня, в том числе продолжительность академического часа, установлен письмом Минобразования России от 5 августа 2003 г. N 17-170ин/17-14 "О направлении проекта примерных правил внутреннего трудового распорядка государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования (вуза)". Согласно письму продолжительность академического часа составляет 45 минут. После академического часа занятий устанавливается перерыв продолжительностью 10 минут. В течение учебного дня — обеденный перерыв продолжительностью не менее 30 минут. При необходимости разрешается два академических часа занятий соединять в одно занятие продолжительностью 1 час 20 минут, с перерывом в 20 минут.
ДЛЯ г-жи Макаровской
18 января 2019 года в 12:10
Прежде чем делать ПРОТИВОЗАКОННЫЕ ВЕЩИ и "ломать пальцы" надо хотя бы поинтересоваться!
Примерные нормы времени для расчета объема учебной работы и основных видов учебно-методической и других работ, выполняемых профессорско-преподавательским составом образовательных учреждений высшего и дополнительного профессионального образования (письмо Минобразования России от 26 июня 2003 г. N 14-55-784ин/15).
Указанным письмом учебная нагрузка преподавателя в 900 часов в год на ставку в астрономических единицах приравнена на этот же объем нагрузки в академических единицах. Норма времени в часах, касающаяся аудиторных занятий, должна пониматься как один час за один академический час.
Режим рабочего времени в течение рабочего дня, в том числе продолжительность академического часа, установлен письмом Минобразования России от 5 августа 2003 г. N 17-170ин/17-14 "О направлении проекта примерных правил внутреннего трудового распорядка государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования (вуза)". Согласно письму продолжительность академического часа составляет 45 минут. После академического часа занятий устанавливается перерыв продолжительностью 10 минут. В течение учебного дня — обеденный перерыв продолжительностью не менее 30 минут. При необходимости разрешается два академических часа занятий соединять в одно занятие продолжительностью 1 час 20 минут, с перерывом в 20 минут.
Гость
18 января 2019 года в 16:42
Тестом на профпригодность любого университета является его отношение к науке. Так получилось, что с 2009 по 2011 МГУПП удалось приобрести установить и запустить самое современное дорогостоящее научно-исследовательское оборудование. Тех ученых, которые смогли это сделать разогнали. Сейчас оно обесточено и тихо умирает на 9-м этаже корпуса В.
Оставшиеся профессора элементарно не знают, что с ним делать и как использовать. Это - диагноз профессуре. Ректорат это тоже не волнует. Это - диагноз управленцам и нынешнему руководству.
Гость
18 января 2019 года в 18:15
Браво))))
Гостю на 16:42
18 января 2019 года в 20:40
Отношение к науке – это в первую очередь отношение к кадрам, которые этой наукой занимаются, в т.ч. обеспечение их необходимым оборудованием. Просто оборудование «без привязки» к нуждам конкретных специалистов ничто, поэтому оно валяется и якобы никто не знает, что с ним делать. Продать нужно, а деньги пропить!
Гость
18 января 2019 года в 20:54
Конгениально!)
ТоварисчЪ.
18 января 2019 года в 21:04
А мишико проказничает, вместо расширения знаний в области амилопектина глаз положил на остаканенную!
Гость
18 января 2019 года в 21:40
Меняются в ПП ректора, проректора и т.д., а что делать то никто и не знает! А почему? Ответ: непрофессионалы!
Сюда даже не стоит поступать ради того, чтобы год не терять, потому что просто отупеешь. О том как здесь преподают, какие здесь студенты, можно книгу писать.
Смешно все это читать... Каждый новый ректор "возрождает", "поднимает с колен" и т.п. А в итоге оказывается, что все всё сломали. Насчет отсутствия "нормальных специалистов" - а кого тогда готовили те, настоящие, которые на пенсии? Про 3д принтеры умилительно: они эффективны только с точки зрения тех дебилов, которые хотят остаться на планете с нефтью наедине, и чтоб поварам не платить и сельхозработникам всяким. С той же целью разрабатывают "мультимедийные ресурсы" для обучения по телеку или через гаджетик. Опять же от преподов избавиться - профит. Когда ж вы думать то начнете, братья?..
Экономика, психология , социология, политология преподаются?