МГАХ. Московская государственная академия хореографии

24 октября 2014 года в 16:26

))))) Гость 15:45, что то в этом есть похожего от правды
Американцам никогда не давался балет, вот модерн и придумали- а это у них классический танец такой, на самом деле, - и, как это у них всегда получается, свои комплексы неполноценности они навязали другим. И теперь все хотят быть современными, и уметь танцевать модерн. )

У нас полжизни навалилось с Запада, и столько же проблем (еда силиконо-парафиновая, гей.сообщества, нарко... список можно продолжать) и вот модерн до кучи!
Нет, конечно последнее сравнение шутка, но вероятно с долей правды. А с другой стороны модерн есть очень качественный, и на такой смотреть не пересмотреть, одно удовольствие. Только его реально много не надо на мой взгляд, лучше дозировано, для встряски хореографического интеллекта.
И качество модерна тоже надо оттачивать не один год. А где у нас есть в России такие достойные труппы ?? Есть в Питере один театр-микс смеси неоклассики,модерна и классики, но он один на нашем российском пространстве, но и кристально чистого классического балет там по сути нет. По идее, академически балетных танцовщиков в театрах на кастингах для постановки на балет современного какого-либо хореографа всегда находят. И выбранные из труппы танцовщики, по сути справляются с модерн.текстом, более точнее я бы выразилась с неоклассикой зарубежных постановщиков как Ноймайер, Килиан, ЭЛо, Начо, Прельжокаж, Матс Эк, которые ставили свои работы в наших театрах.
А вот к примеру Нидерландские сильные модернисты, не ставили у нас, танцуют у нас на гастролях сами, и правильно делают.
Ну а Захарова на мой взгляд в принципе весьма достойно исполняет современные номера, и с Меркурьевым и с Варнавой, может немножко чуть меньше расслаблено чем Вишнева, зато Вишнева на самом деле универсальнейший солдат. О! про Осипову забыли!! Она у нас из МГАХ, и она крайне органична в современных постановках, просто великолепна. И в Ковент Гарден блистает сейчас в классических балетах. Все вперемежку.
так что вывод напрашивается сам по себе, было б тело от природы богато одаренное и голова, остальное дело за педагогом, ну и не менее главное, какая выпадет ....судьба (но это уже совсем философские вопросы)

24 октября 2014 года в 22:03

Гость 18:33 это Вы совсем охренели обзываться на незнакомых людей, и политический подтекст приписывать ироничному тексту, это верх недалёкости. Как вам Ваше хамство обратно? Хорошо легло?

Если хочется конструктивно поговорить - дискуссию внимательно перечитайте.
Речь идёт о том, в каких объёмах модерн нужен и не приносит ли он вред классической подготовке. Многие педагоги по классике считают, что приносит. То, что модерну помогает классическая база, не приходится сомневаться. Так же как и в том, что многие классики сейчас вынуждены "ломать тело", чтобы, да получить работу, получить больше денег, танцевать, когда классический репертуар уже сильно изматывает в силу возраста. Это реальная картина мира. Но насколько для балетных гармоничная?

25 октября 2014 года в 17:47

"опсалютно"
мда... сначала из-за этого слова показалось, что этот комментарий стеб. из дальнейшего текста стало понятно, что нет. Абсолютная безграмотность. Какой такой модерн, русский срочно учить!
да, и в Большой высоких выпускников очень даже берут, переживать больше невысоким нужно.

25 октября 2014 года в 18:56

гость 17:59, можно у вас уроки хороших манер взять?))) Вы же образчик их! Лихо нахамили.
Предложения с маленьких букв, потому что печать пришлось одной рукой. Для "Б" пальчики пришлось в шпагатик растянуть.
И не полегчало вовсе, за безграмотность детей обидно.

25 октября 2014 года в 19:25

Бессовестные! Это не правильно обижать других! Сами хороши!

26 октября 2014 года в 10:22

Согласна с вами! Это в полне могут быть описки! Тем более это не сайт русского языка, а обучение в академии!

26 октября 2014 года в 21:32

Грамотность в МГАХ? Я Вас умоляю... У нас в 4-5 классах (8-9 основной школы) были и есть такие, кто еще по слогам читает и запинается после каждой фразы. Максимум 4-5 учеников справляются с программой по русскому языку и литературе на твердую четверку и пятерку. Большинству же - натягивают оценки. Дети в классе прекрасно видят эту ситуацию. При этом педагог постоянно ставит круглому троечнику четверку, говорит что это авансом. Каково при этом добросовестным ученикам? Какой у них может быть стимул, если их оценку уравнивают с бездарями? Есть даже такие педагоги, которые никому в своем классе пятерку за триместр или годовую за несколько лет не ставили. О чем это говорит? Им это не надо. Главное, чтобы свое чадо закончило МГАХ. Зачем нужны грамотные? Нужны "звезды"...

27 октября 2014 года в 00:13

Гостю 23:17: Среди таких учеников есть, как хорошо успевающие (на 4-ку) по классике, так и троечники... В этом то и вопрос, что людям такой профессии, как артист балета, совсем не помешают хорошие знания русского языка и литературы. Тем более, что заведение называется АКАДЕМИЕЙ. К чему вообще эти "понты" с помпезными названиями типа "Академия", "Ученый совет", с так называемым элитным образованием? Что вообще вкладывается в понятие "ученый" в таких учебных заведениях? Называлась МГАХ раньше просто хореографическим училищем и, наверняка, культуры образования было не меньше...

27 октября 2014 года в 11:43

Уважаемые родители, которые считают, что артисту балета не обязательно знать русский язык, как говорится: талантливый человек должен быть талантлив во всем! Конечно, артист балета может быть хорош и без знания русского на "4" или "5", но культурным и воспитанным человеком он быть просто обязан! А очень многим детям в Академии этого не хватает - именно воспитания! Учите детей уважению старшего поколения, педагогов, добру и взаимопомощи! Самое главное - это быть Человеком.