МГАХ. Московская государственная академия хореографии
Адрес: 119146, Москва, 2-ая Фрунзенская ул., д. 5, Тел.: 8 (499) 242-86-11, 8 (499) 242-69-95, 8 (499) 242-11-23 www.balletacademy.ru/
Государственный. Основан в 1773 году.
Лицензия, № рег. 1453 от 04.06.2010
Аккредитация, № В 000515 рег.N 1945 от 24.06.2005г.
Автор: Limon4ello
Добавлено 10 февраля 2011 года
Добавьте свой отзыв:
Отзывы:
Мама Дочки
20 октября 2015 года в 18:51
А разве в МГАХ учатся дети только с феноменнальными данными? :) Как раз здесь читала,что соотношение 30-30-30. И, вообще, если поступать,естественно, с ПО, и в разные ХУ. Речь вообще не об этом. Есть данные,которые,как Вы пишите, могут "проклюнуться", то есть при наличии трудолюбия, усердия, допов и пр. улучшиться. А есть природные данные, которые, коли их нет, то уж и нет. Выворотность, насколько я понимаю, как раз из этой серии. Вот и речь о том, чтобы установить наличие (или отсутствие) оного у своего ребенка. И на основе этого решить, поступать или нет.
Кстати, какие, по вашему мнению, данные "нарабатываются", а какие-только от природы?
Мама Дочки
20 октября 2015 года в 18:51
А разве в МГАХ учатся дети только с феноменнальными данными? :) Как раз здесь читала,что соотношение 30-30-30. И, вообще, если поступать,естественно, с ПО, и в разные ХУ. Речь вообще не об этом. Есть данные,которые,как Вы пишите, могут "проклюнуться", то есть при наличии трудолюбия, усердия, допов и пр. улучшиться. А есть природные данные, которые, коли их нет, то уж и нет. Выворотность, насколько я понимаю, как раз из этой серии. Вот и речь о том, чтобы установить наличие (или отсутствие) оного у своего ребенка. И на основе этого решить, поступать или нет.
Кстати, какие, по вашему мнению, данные "нарабатываются", а какие-только от природы?
Гость
20 октября 2015 года в 19:45
Феноменальных детей, по моему, вообще единицы... И не только в балете.
мнение
20 октября 2015 года в 21:19
1) Феноменальных детей действительно меньше единицы. Но к остальным детям, сколько я наблюдаю, в МГАХ требования, как к феноменальным. Поэтому, ИМХО, проще в другом месте.
2) Развить ничего нельзя. Можно только научиться владеть своим телом в меру того, что отпущено природой.
Гость
20 октября 2015 года в 23:28
Мнение,вы прям фаталист.А как-же та же Вишнева,которая сама говорит,что педагоги удивлялись,как так она делает то,что по природе своей делать не должна?
мнение
21 октября 2015 года в 08:20
Не стоит считать меня фаталистом, я все лишь знаком с матстатистикой и тем, что говорят и пишут в СМИ.
Всегда стоит иметь в виду определенную допустимую погрешность там и сям.
Вишнева ничего из того, что ей было дадено природой не развила, она смогла научиться использовать по максимуму свои данные и компенсировать свои недостатки (форма ног, стопы, в частности) своими достоинствами (природная легкость, прекрасный прыжок, "тянучие" связки) и, разумеется, природная сценичность, выразительность, наличие харизмы.
Вот такое мое ИМХО.
Если Вы уверены, что Ваша дочь "Новая Вишнева", и Вы попадете в те самые 2-3%% счастливчиков звезд, то флаг Вам в руки - "пилите, Шура, пилите" - как сказал один известный не балетный персонаж.
Гость
21 октября 2015 года в 09:22
Мама дочки, пробуйте, поступайте на ПО, только в этом году еще слишком рано, весной приходите, там Вам все и скажут, есть данные или нет.Походите на ПО там видно будет, как ребенок смотрится на фоне остальных, успеете решить надо Вам это или нет. И поступать, конечно надо во МГАХ и в другие училища тоже подать документы, ребенка с данными где-нибудь да возьмут точно. А искать педагога сейчас и выяснять, годен ли ребенок для балета, только пустая трата времени, ребенок маленький еще, все может измениться, в смысле не данные, а форма, например. Скорее всего определенного Вам ничего не скажут.
Гость
21 октября 2015 года в 09:56
Мнение не фаталист, он просто не обладает достаточными знаниями в области детской анатомии, физиологии и методики физического воспитания.
гость
21 октября 2015 года в 09:58
Мама дочки писала вчера 02 : 08
Нейтральный отзыв Дорогие, друзья, подскажите пожалуйста! ....... действительно ли хватит данных: тоненькая, складная, руки-ноги-шея-головка, но "жесткая", шаг не "до уха",в лягушке не до конца раскрывается...Хотя наш педагог говорит,что есть куда тянуть.
А есть кто-нибудь профессионально знающий, вот это самое пресловутое понятие "жесткость" насколько оно может нивелироваться в процессе работы над телом ?? На мой лично взгляд это самый нехороший минус, что есть в ребенке. Это ж природа наверно? есть от природы мягкие эластичные дети, а есть жесткие упругие, а ведь они пока еще дети, а после оформления гормональных перестроек, когда организм пройдет пубертатную стадию, что будет с таким "жестким" телом?! или все не так плачевно, как может показаться ?
Гость
21 октября 2015 года в 10:00
09.58 Не, не плачевнно, только работать придется больше, чем другим.
Гость
21 октября 2015 года в 10:38
идти против природы бывает опасно. Сама природа дает иногда ограничения. развивать, тянуть для здоровья,да. а для профессии ломать не нужно. Есть много заболеваний опорно-двигательного системы, дай только пусковой механизм. тянем связки,уходит позвоночник и т.д.
Гость
21 октября 2015 года в 10:55
Все равно никто не в состоянии определить предел, откуда начинается вред здоровью, к сожалению, это определяется только экспериментально.
мнение
21 октября 2015 года в 10:58
Гость 9:56.
Правильно ли я Вас понял, что Вы как раз и
"обладаете достаточными знаниями в области детской анатомии, физиологии и методики физического воспитания".
Так поделитесь им, пжлста.
А то остальные гости тоже, похоже, близки к моей точке зрения.
P.S.
Одно дело прокукарекать, а другое какие-то аргументы приложить..
Гость
21 октября 2015 года в 11:00
балет - это против природы.
Гость
21 октября 2015 года в 11:06
гость 09:58, правильно вам выше написали, это не страшно.
Мы вот гипермягкие, так тут другая беда. Мышцы надо хорошо и правильно закачивать, иначе суставы и позвоночник "гуляют", куда им вздумается. Так что работы всем хватит, и одним, и другим.
Мама Дочки
21 октября 2015 года в 11:11
Мнение: "Если Вы уверены, что Ваша дочь "Новая Вишнева", и Вы попадете в те самые 2-3%% счастливчиков звезд, то флаг Вам в руки"
Мнение, это Вы,простите, мне? ))) Я все время твержу об обратном. О том, что кое-что есть, кое-чего нет, а так как я не являюсь мамой, готовой отдать ребенка в балет "во что бы то ни стало", вот и выясняю, заранее. Всем большое спасибо, все помогают! Вы все правы, против природы не пойдешь,и не собираюсь идти, и здоровьем жертвовать. Нужен только опытный человек,который скажет: нет данных.или есть данные.Очно.
И безотносительно своей ситуации: почему-таки ничего не разовьешь? Многие на шпагат садятся не сразу, а со временем. Шаг тоже нарабатывают,разве нет?
И еще,расскажите про понятия Форма и Сценичность. Первое,как я понимаю, внешнее балетное телосложение, гармоничность, длинные ножки, ручки-головка-шейка-лицо, +вес. Что еще??? А второе-выразительность,красота?Еще? как сценичность определяют на экзаменах?
Гость
21 октября 2015 года в 11:23
Мнение, обладаю. Даже диплом есть. Даже кандидатская степень. Но я, однако, не прошу вас учить меня статистике, или, к примеру, квантовой механике он-лайн. Геморрой по телефону тоже не лечу. Просто не люблю, когда с умным видом рассуждают о том, о чем понятия не имеют.
мнение
21 октября 2015 года в 11:51
Видал и слыхал я в МГАХ, АРБ и прочих местах таких кандидатов непонятно каких наук.
А уж про дипломы и говорить не стоит. Имею удовольствие общаться периодически с такими дипломированными специалистами в области балета, которые действительно могут только "с умным видом рассуждают о том, о чем понятия не имеют", а именно, как учить классическому балету.
Не смешите мои тапки. После книг Мей и Тарасова, а так же зарубежной литературы НИ ОДНОЙ новой мысли не было опубликовано по методике преподавания классического танца.Оттуда все свое списали?
Мама Дочки, к Вам все выше мною сказанное как раз и не относится. А относится к тем, кто будет Вам лапшу на уши о том, что можно что-то там развить.
Ну, и садятся на шпагат, и ногу к уху могут задрать у станка. Не танцуют на шпагате или даже у станка, а все больше как-то на середине. А вот там как-то не очень.
А разве в МГАХ учатся дети только с феноменнальными данными? :) Как раз здесь читала,что соотношение 30-30-30. И, вообще, если поступать,естественно, с ПО, и в разные ХУ. Речь вообще не об этом. Есть данные,которые,как Вы пишите, могут "проклюнуться", то есть при наличии трудолюбия, усердия, допов и пр. улучшиться. А есть природные данные, которые, коли их нет, то уж и нет. Выворотность, насколько я понимаю, как раз из этой серии. Вот и речь о том, чтобы установить наличие (или отсутствие) оного у своего ребенка. И на основе этого решить, поступать или нет.
Феноменальных детей, по моему, вообще единицы... И не только в балете.