ГУУ. Государственный университет управления

12 июня 2014 года в 22:31

Только не Анатолий Чиханчин, а Юрий Чиханчин.

13 июня 2014 года в 17:47

Хорошие вопросы, кто-то пыль нам в глаза пускает!?

13 июня 2014 года в 18:19

Для 777. Это хорошо, что вы боретесь за права препов. В РФ голос препов реформаторы-чиновники НЕ слышат. Реформа образования делается cверху госчиновниками, а препов-практиков никто НЕ спрашивает, – что же происходит на самом деле . И в т.ч. потому реформа идет криво-косо.

Против увеличения аудиторной нагрузки в вузах на ставку (а это во всех вузах сейчас происходит) и превращения препа вуза в говорящего попугая – тоже правильно выступать. Т.к. это явный перегруз и остающихся в вузах человеческих ресурсов с вредом для их здоровья (развития хронических заболеваний) и, что очевидно, проблема качества работы вуза. Ясно что все это делается для показателей роста ср. ЗП ППС для Минобра. Однако, фактически это – путь загнать лошадей ( остающихся ППС) с соответствующими последствиями и потому провалить все остальные показатели результатов работы вуза, кроме средней ЗП. Исследования (а они не всегда формальные), публикации, цитируемость, имидж, рейтинг. Т.е. это экстенсивный путь и потому - бесперспективен.

Однако, учитываем, что кроме количества (ср. ЗП в т.ч.), госвласти теперь решили взяться и за качество работы вузов. Потому все системные проблемы и потери качества будут видны невооруженным глазом. И точно будут иметь свои финпоследствия для вузов и качества выпускников, и, соответственно для экономики страны, увязшей в кризисе. И это уже будут проблемы не столько ППС, сколько конкретных администраций вузов, устанавливающих в них правила игры.

А вот в чем слабость вашей позиции. Вуз существует для подготовки кадров ( за госбюджетные и частные средства), для ведения кому-то нужных (обществу и частным заказчикам) научных исследований. И вовсе НЕ для трудоустройства ППС (и администраторов, кстати, тоже). Проблемы ППС (увольнения, перегрузка) , ясно, это проблемы самих ППС. Но это и проблема качества образования и научных исследований. А вот последнее – качество образовательных услуг и исследований, - уже актуально для более широкого круга заинтересованных лиц, чем только увольняемые или остающиеся с перегрузкой ППС. Это репутация, имидж, рейтинг вуза, его позиция на рынке образовательных услуг.

А разве в ГУУ увольняют 950 сотрудников? Вроде бы раз в 5-7 меньше?

И еще: где ваши конструктивные решения, предложения, альтернативы? С цифрами, расчетами?

На самом деле в проведении реформ ВПО у ППС вузов должно быть больше свободы, маневра, ресурсов и возможностей. Потому что именно ППС видит, что на самом деле происходит в системе образования практически в реальном режиме времени, поскольку лично и непосредственно постоянно работает со студентами в аудитории. В отличие от госчиновников , которые работают с абстрактными цифрами и, глядя за бугор, принимают абстрактные решения, оторванные от российских реалий.

В итоге получается, что преп работает в новых условиях рыночной нестабильности, перегрузки аудиторной работой, да еще с гораздо более сложным контингентом (платники в среднем заметно «тяжелее» госбюджетных отличников) – но при том по тем же правилам советского еще времени строительства коммунизма – жесткого графика и дисциплины, со старыми и новыми показателями по оборотке, постоянно падающими с потолка "поручениями" и почти в той же инфраструктуре, которая , прямо скажем, периодически пробуксовывает от перегрузки.

Если собираясь в долгий путь, вы увеличиваете загрузку своего авто выше крыши (в целях эффективности), вы должны быть уверены, что ваше авто это все выдержит, что рама и двигатель у вас не рухнут по дороге, что колеса не сдуются, что дорога ровная и что бензина хватит на длинную дистанцию. Иначе рискуете хорошо застрять посреди длинной дороги со всеми этими проблемами. А у всех сегодняшних вузов проблем предостаточно .

Реформа образования в стране делается за счет преподавателей? И вот это, действительно, не правильно. Нужны какие-то новые механизмы развития и адаптации к реальности.

13 июня 2014 года в 23:50

ГУУ помойка, говорю как бывший молодой преподаватель Кафедры в ГУУ. Преподавание было моим хобби, в отрыве от основной работы(крупные IT проекты). Так вот меня попросили с кафедры. Ушел с радостью, т.к. не могу выделить время( минимум 400 часов) аудиторной нагрузки. На полную ставку платят КЭН, доценту 18000 руб. На полставки 5000. Почасовая (139 рублей час). Раньше многие многие нормальные преподаватели(с реальной практикой) работали и на полную ставку, но нагрузки было намного меньше, хватало и на основную работу. Теперь не одного реального(с практикой) преподавателя в ГУУ неосталось. Все уволились, остались только старперы( без реальной практики) и их молодые аспиранты ассистенты(бывшие их дипломники ставшая из-за боязни армии рабской рабочей силой - их зарплата 2400 рублей + стипендия 2000!!!).
Зарплата преподавателя это работать себя не уважать. Я за один проект ИТ, получал как за три года в ГУУ. Остались старперы, т.к. у них ещё пенсия.
Нужен ли Вам такой ВУЗ(без преподов с практикой), решайте сами.

14 июня 2014 года в 02:05

Бывшему молодому. А чего до сих пор работали-то в ГУУ - без отрыва или в отрыве от IT проектов? Многостаночник-стахановец. Гвозди бы делать из этих людей.

А может, в свободное от крупных IT-проектов на основной работе время лучше отдыхать, а не подхалтуривать в вузе? Или все-таки денег на крупных IT-проектах на жизнь не хватало?

Преп вуза - это профессия, работа, образ жизни, а не хобби. Аудиторная нагрузка - это лишь малая, надводная видимая часть айсберга работы преподавателя. Знаете, например, что рабочее место дипломата - письменный стол, а не паркет. Аудиторная работа препа - это лишь паркет, в том-то все и дело.

Зато теперь, освободившись, наконец, от своего хобби поучать студентов на паркете в ГУУ, Вы имеете максимум возможности продолжить заниматься тем же самым на работе в своих крупных IT-проектах. Время-то у Вас хватает на хобби во время основной работы.

Если, конечно, вашего работодателя это устроит - ваше хобби на работе вместо работы.

Похоже, что увеличивая аудиторную (т.е. непосредственно контролируемую) нагрузку, вузы ставят препов перед выбором - определиться, что и где для препа все-таки работа, а что и где - хобби. Или ставят перед фактом, как молодого и бывшего.

Согласиться с бывшим можно в одном, - 400 часов паркета для дипломата - это многовато. Даже для молодого. Потому что это означает отсутствие письменного стола, а фактически - исследовательской составляющей. Без которой дипломата и дипломатии нет.
А практике студентов молодой и бывший легко научит на своей основной работе.

14 июня 2014 года в 22:25

Так сколько же в ГУУ сокращают ППС, везде разные цифры?????

15 июня 2014 года в 21:21

Да пусть сокращают сколько угодно! Уже, реально, достали. Нас вынудили подписать напечатанные заявления об увольнении - ну мы и подписали. А теперь на повестке дня: "О планировании учебной нагрузки". А кому будут планировать - это уже проблема старичка завкафедрой и его преданной старушки - замзава. Ирония ГУУ, что договоры по 30.06.14 оказались у самых передовых, инновационных и бизнес-ориентированных преподавателей. Так что, у кого теперь будут потоки из 8 групп с занятиями по выходным в 8.15, кто пойдет в бизнес-центр к MBA, кто будет для годинской ВШБ мастер-классы проводить и т.п. - теперь не наша проблема. Какова команда - таковы и решения.

15 июня 2014 года в 23:33

Что значит вынудили подписать заявления об увольнении? Кто считал нужным - подписывал, кто не считал нужным - ничего не подписали.Вы же взрослые люди: кандидаты наук, доктора, КТО и КАК мог вас вынудить что-то подписывать?

16 июня 2014 года в 10:54

Сейчас не такого понятия непрерывный стаж, а есть страховой стаж.