Финансовый университет при Правительстве РФ

23 декабря 2011 года в 00:44

Могу сказать несколько слов про факультет МФФ. Факультет себя достаточно активно рекламирует и позиционирует себя как "международный образовательный проект". Всё преподавание ведётся на английском языке. Но в этом, видимо, вся и беда. Складывается впечатление, что преподавателей, способных преподавать на английском языке (именно ХОРОШИХ преподавателей), совсем немного. А те, которые есть, сюда не торопятся. Не могу сказать, что уровень обучения совсем низкий. Есть преподаватели, которых бы оценил на 5+, но их, к сожалению, меньшинство (по своему опыту 2-3 чел.). Есть и такие, которые непонятно как вообще оказались в роле преподавателя в этом ВУЗе. Видимо нехватка кадров. В общем, делайте выводы...

11 января 2012 года в 00:58

Стоит ли посещать 4х месячные курсы?

28 января 2012 года в 21:21

Не соглашусь с РАМ. На Международном финансовом факультете преподавательский состав в среднем лучше, чем на других факультетах Финашки. Почти все пользуются хорошими западными учебниками. Есть, конечно, исключения, но их немного. Обстановка доброжелательная. Сейчас еще появилось весьма перспективное китайское направление. Другое дело, что учиться нелегко, но "без труда не выловить и рыбку из пруда" )

31 января 2012 года в 15:55

не знаю как студентам, а преподам в ФУ вообще не сладко, нагрузка безумная, проверки и контроль постоянные, зарплата маленькая и никакого продвижения. но студенты в общей массе-нормальные ребята, желающие получить знания. а нехватка кадров связана с тем, что молодых перспективных преподавателей ФУ привлечь нечем к сожалению((( руководство, видимо, занято другими, более важными вопросами((((

1 февраля 2012 года в 16:28

учусь первый год, учиться несложно, и даже тот кто ничего не делает на 3 вытянет без проблем (пересдачи же существуют). вопрос только зачем сюда приходить, терять 4 года и ничего не делать. преподаватели - как повезет, некоторые вполне себе адекватные и знающие свой предмет люди, другие - как будто с другой планеты прилетели. в целом, если хочешь учиться и тебе это интересно, то не очень важно в каком вузе ты учишься. говоря о корпусах, действительно задаешься себе вопросом, куда деваются деньги от платного обучения: парты и стулья разваливаются, доски исцарапанные, двери ни открываются ни закрываются (в тех корпусах где ремонта не было, т.е. во всех кроме касаткина).

1 февраля 2012 года в 16:55

Судя по комментарию гостя, высказавшего мнение о Финуниверситете, хотел бы добавить, что Вы наверняка не все посетили корпуса этого ВУЗа: ремонт есть в корпусах на улице Кибальчича, д. 1. Абсолютно новый корпус построен на ленинградском проспекте д. 51, строение 4. Ремонт также присутствует на улице Касаткина, д. 15-17 как вы, ГОСТЬ, отметили. И сейчас строится новый огромный корпус на ленинградском проспекте. Так что делайте сам вы, ГОСТЬ, куда идут финансовые ресурсы от приносящей доход деятельности.

p.s. Вы не видели какие корпуса у Национального исследовательского университета - высшая школа экономики. Вот там действительно удивляешься куда и на что используются денежные средства. Кстати, у НИУ-ВШЭ и корпуса расположены очень неудобно. Так что делайте выводы, ГОСТЬ, чем прежде писать такое об Alma mater

1 февраля 2012 года в 18:06

Но я вижу, Вам, ГОСТЬ, явно больше нравится слово "отсутствует". Видимо как-то оно Вам роднее что ли. Ну что же у каждого своя правда.

P.S. в предыдущем комментарии я забыл упомянуть, продолжая затронутую Вами, Гость, тему ремонта, диванчиков и т.д. о том, что вскоре будет присоединен в результате реорганизации к Финансовому университету Всероссийский заочный финансово-экономический институт с очень хорошей материально-технической базой. Вас, наверное, обрадует, что будут новые здания, диванчики и все, чего Вам так не хватает сейчас.

4 февраля 2012 года в 01:57

Добрый вечер, хотя уже давно за полночь.
Я отвечу, уважаемый гость, на ваши вопросы сейчас.
1. Действительно моей целью было и есть получение знаний. Ведь согласитесь, что их можно получить, когда систематически готовишься к семинарским занятиям: отвечаешь на них, готовишь презентации, пишешь контрольные. Соответственно получить глубокие знания можно если ты работаешь над собой, а результат твоя работа материализуется в виде выставляемого рейтинга, который соответственно должен быть высокий. Отсюда на основе гипотетико-дедуктивного метода рассуждения вывод такой, что получение глубоких знаний никаким образом не мешает получению высокого рейтинга. Связь прямо пропорциональная. Так что да моя цель - это основательные знания, которые подтверждаются оценкой "отлично" и дипломом с отличием без единой "хорошо". Согласитесь обидно же, когда знаешь на отлично, а получаешь оценку хорошо. Бред. А сидеть молча на занятиях и при этом все зная по задаваемому материалу еще более полнейший бред.
Я не отрицаю, что некоторые умудряются просуществовать в стенах этого ВУЗа весь срок обучения, но я такого не понимаю. Как ни парадоксально будет сказано, что существование подобным образом (посредственная учеба) в дальнейшем вряд ли будет способствовать хорошей работе и высокой зарплате. Не спорю работа будет, но какая это вопрос, если человек к тому моменту (то есть окончив ВУЗ не владеет высоким профессиональным уровнем, а его увы не будет, так как тогда, когда изучал дисциплину он знал ее вводно мягко говоря, то уже к окончанию ВУЗа, он же, не будет знать ничего кроме общеизвестных моментов и закономерностей), что приведет к превращению в никому не нужный офисный планктон.
2.По вопросу подготовки на факультете "Финансы и кредит": я с Вами поспорю по поводу того, что Вы считаете программу подготовки слабой. Сейчас обосную на своем примере то, что это не так. Вы спросили отдельно насчет дисциплин "Микроэкономика", "Макроэкономика", "Эконометрика". Скажу, что знаю эти также прекрасно, как и специальные. Дисциплины микро- и макроэкономика тогда вели на этом факультет проф. Думная Н.Н. и проф. Юданов А.Ю., шли они каждая по учебному году. Соответственно микро- на первом курсе, а макро- на втором. До сих пор все помню, что изучал по этим дисциплинам. По дисциплине "эконометрика" скажу, что не менее хорошо ее знаю - эта дисциплина симбиоз своего рода названной ранее экономической теории, общей теории статистики, социально-экономической статистики и информатики. Также очень хорошо знаю и другие дисциплины "Экономико-математические методы", "Информационные системы в экономике". Все названные дисциплины заканчивались экзаменом. Кстати эконометрика шла один семестр. Так что вывод какой эти дисциплины ведутся на достойном уровне.
3. Отдельным блоком ответа выделю заданный Вами вопрос о сильном финансовом образовании. Оно действительно таковым является. Преподают дисциплины финансового характера такие кафедры, как "Финансы" (очень сильная кафедра), "Финансовый менеджмент", "международные валютно-кредитные и финансовые отношения"( если говорить о международных финансах), "Финансовые рынки и финансовый инжиниринг", "Страховое дело". Сильным финансовым образованием оно является потому, что очень детально изучают студенты теорию финансов (природа финансовых отношений, особенности построения и функционирования финансовой системы, источники, виды и направления использования финансовых ресурсов, финансовый контроль, финансовое планирование и прогнозирование, основы финансовой политики), отдельные сферы финансовой системы ( государственные и муниципальные финансы, финансы домашних хозяйств и корпоративные финансы). Блоки финансовой науки: теория финансов, государственные и муниципальные финансы, финансы домашних хозяйств преподают очень прекрасно преподаватели кафедры финансов, а корпоративные финансы - кафедра финансового менеджмента. Отдельно о налогах и налогообложении скажу, что я их знаю также как и дисциплины финансовой характера на зубок, которые ведет кафедра налогов и налогообложения, а также кафедра финансов при преподавании дисциплины "Доходы бюджета", а сейчас уже "Государственные и муниципальные доходы".
Обоснованием того, что в Финансовом университете дают сильное финансовое образование будет и тот факт, что с 40-х годов существует и успешно развивается научная финансовая школа на кафедре финансов. Именно в Финансовом университете разработана распределительная концепция финансов, которая объясняет и позволяет выделить те или иные экономические отношения и назвать их финансовыми или просто финансы. Именно в нашем университете объясняют, как это сделать, то есть понять какие отношения финансовые, а какие просто экономические. Именно у нас дают представление о том, что является внешним проявлением финансовых отношений (финансов) - финансовыми операции, а что соответственно является материальным воплощением - финансовые ресурсы. Кстати будет сказано в подтверждение моих глубоких знаний микро- и макроэкономики и финансов то, что именно на стадии распределения процесса общественного производства и возникают финансовые отношения, что и доказывает нам распределительная концепция финансов. Вот Вам и взаимосвязь основ экономического образования и сильного финансового образования.
К слову того, что это так на самом деле будет и то, что если ВЫ посмотрите наш учебник "Финансы" и сравните его с другими учебниками иных ВУЗов, например, учебник "Финансы" под ред. Романовского (ФИНЭК) или учебник "Финансы" под ред Ковалева (СПБГУ). Разница ВЫ ощутите сразу к подходу к финансовой науке, а именно тому, как все логично в учебнике Финансового университета.
Ах да, ВЫ задали мне еще вопрос о трудоустройтсве моих одногруппников: двое работают в Morgan, один в McKensey, преобладающее большинство в четверке и государственных структурах, а именно: в федеральных органах исполнительной власти (Минфин России, Минэкономразвития России, ФАС, Федеральное казначейство, Росфиннадзор) , федеральных государственных органах (Счетная палата Российской Федерации) и региональных государственных органах (Контрольно-счетная палата Москвы).

P.S. постарался ответить очень подробно, обоснованно (не поленился несмотря на то, что времени увы нет практически свободного). Я надеюсь я обосновал то, в чем причина и объяснение тому, почему надо учиться именно так, обосновал существование прекрасных основ экономического образования и глубоких основ финансового образования. Выводы делайте сами. Закончив ВУЗ в 2011 году, я помню и знаю абсолютно все по общеэкономическим дисциплинам, а также все по специальным дисциплинам и по дисциплинам своей специализации, которая очень интересная. Сейчас кстати насколько я знаю есть такая магистерская программа. Заканчивая свой ответ, скажу Вам одну вещь, о которой практически никто не догадывается: экономистов сейчас достаточно много и не меньше финансистов, но экономистов и финансистов с качественными знаниями и мозгами очень и очень мало. Не подумайте, что я отвечаю по принципу мое болото и надо его хвалить. Нет, это не так, и если бы мне, в частности, не дали глубокое образование я бы высказывался абсолютно иным образом об этом месте, а тем более не поступал в аспирантуру ВУЗа. Так что в этом ВУЗе научат всему в свое время, привьют профессиональное мышление и разовьют навыки высокого профессионально-делового общения и коммуникации надо лишь только, чтобы дисциплины и вместе с ними знания не прошли стороной мимо студента.
С уважением и пожеланиями терпения и тяги к знаниям, БЫВШИЙ СТУДЕНТ, А НЫНЕ АСПИРАНТ ФИНАНСОВОГО УНИВЕРСИТЕТА

4 февраля 2012 года в 17:53

Еще раз добрый день. Прочитал Ваш комментарий. Я говорил про учебник "Финансы", а не про учебник "Корпоративные Финансы". Кстати именно по корпоративным финансам сейчас используется в обучении учебник "Финансовый менеджмент" одноименной кафедры. Сейчас Вам скажу кафедрой "Финансовый менеджмент" подготовлен уже новый учебник "Корпоративные финансы", который сейчас на правах рукописи находится. Также учебник новый по финансам подготовлен для бакалавров на кафедре "Финансы", который также сейчас на правах рукописи. Конечно, я с Вами соглашусь в том, что если сравнивать всемирно известный учебник с нашим - вывод очевидно известно в чью пользу. Данное сравнение оно абсолютно не является эквивалентным. Я также могу Вас спросить о том, что Вы скажите, если учебники того же самого НИУ- ВШЭ сравнить с названным Вами учебником.
Названная мной концепция - это не ла-ла-ла я Вам скажу. Если вы обучаетесь в бакалавриате по профилю "Финансы и кредит" и еще бы если по кафедре "Финансы" я бы посмотрел на Вас и Ваши письменные работы (курсовые, лабораторные работы по теории финансов и вообще финансам) насколько бы они были оценены. Поверьте невысоко. Ну да ладно. Я уже говорил один раз когда-то: у каждого своя правда. Вы не убедили меня в своей правоте и своими аргументами по качеству подготовки. К примеру мои аргументы куда более весомые и содержательные. Возможно виной всему тому, что у Вас сформировалось такое отношение потому, что сейчас двухуровневая система высшего образования, которая по своей сути основана преимущественно на самостоятельной работе студента. Сейчас многих студентов можно сказать избаловал ЕГЭ - подают свои свидетельства в несколько ВУЗОв и сидят ждут и думают "куда-нибудь да пройду". Вас бы в то время, когда с 8 класса скупаешь пособия Финансовой академии и насквозь их прорешиваешь, а потом когда придет время сдаешь экзамены в Финансовой академии по иностранному, географии и математике и с ужасом ждешь результатов. Вот тогда действительно осознаешь, что значит поступление в Финансовую академию.
Ну да ладно.

P.S. К счастью, наверное, для Вас вы легко можете продолжить обучение в магистратуре названных Вами Вузов, что сегодня позволяет двухуровневая система подготовки.
С уважением, Бывший студент, а ныне аспирант Финансового университета