Академия русского балета имени А. Я. Вагановой

27 апреля 2015 года в 19:53

19:23, Понимаете, если отдавать ребенка в профессиональный балет, а не в кружок при доме культуры, то и вкладывать нужно в будущую профессию по максимуму - сколько вложишь, столько и получишь, ведь прорвутся только лучшие. Иначе зачем вообще суставы выворачивать, недоедать и терпеть этот психологический прессинг? Для красивой осанки?
Если Вы из Новосибирска, или родственники там, то тут и разговора нет, но отправлять ребенка одного через всю страну в интернат с удобствами на этаже, бог знает каким питанием и Галичаниным в качестве педагога по классике - не самый лучший способ потратить деньги. Тем более всего на две недели и винегретом из фолка, хип-хопа, классики, неоклассики и чего там еще. ЗАЧЕМ? Поразвлекаться на каникулах? Счастливы те, кто может себе это позволить, а мы вынуждены нарабатывать мастерство и технику, развивать силу и осваивать трюки и, что греха таить, исправлять ошибки и упущения педагогов, которых мы, увы, не выбираем.

27 апреля 2015 года в 20:08

19:30, я - родитель, ребенок которого едет в Анапу в этом году. Я была готова отвечать на вопросы родителей о мастер-классах в Анапе, но вместо вопросов пошли рассуждения на тему - как это дорого и нужно ли это вообще.

27 апреля 2015 года в 20:14

Нам хватает академической подготовки во время учебного года, но да, мы занимаемся еще летом, хотя и не в Питере, а по месту жительства. Я писала уже об этом выше. Это позволяет равномерно распределять нагрузку и закреплять материал.
И мастерклассы нужны в первую очередь для смены обстановки, для развития кругозора, для поиска новых форм, общения, и желательно общения с представителями иных хореографических школ. А если уж ехать за профессиональной подготовкой по высокой цене, то я предпочту летний интенсив в Штатах. А до Новосиба от нас действительно рукой подать, и это на пять порядков дешевле Анапы.
А что касается учебы... я отдаю должное своей дочери - на удивление дотошная девица, пока не разберется - с преподавателя не слезет.

27 апреля 2015 года в 20:27

20-01
У нас действительно хорошие оценки. Но дело не в одаренности, хотя фактура хорошая. Дело в упертости ребенка, в ее умении учиться. И в летних занятиях. Я уже писала, нас с самого начала готовила бывшая прима нашей некогда процветавшего театра Оперы и Балета в родном городе. Наше лето - это три недели санатория, две недели мастер-классов там, где хватит денег (пока что это только Новосиб), а все остальное время это дополнительные занятия с этой же преподавательницей, 5 раз в неделю по 3 часа. Половина времени в маленькой группе, половина - индивидуально. И по цене с Анапой это, конечно, рядом не стояло.
Я не говорю, что поездки в Анапу не нужны, если вы можете себе позволить - прекрасно, рада за вас. Но я- не могу, поэтому проблему дополнительной подготовки мы решаем таким образом.
А до того, где и когда ребенок будет танцевать (и будет ли). По личным причинам, я бы предпочла - пусть не на ведущих сценах, но на европейских, а не российских. Но это решать ребенку и ее удаче.
Возможно, кому-то наш способ подойдет. Наша преподавательница сама закончила вагановское, очень гордится моей дочерью (в наших краях балет практически мертв), вкладывает в нее всю душу и силы на летних занятиях.

27 апреля 2015 года в 21:10

20-49. О, так вы из МГАХ? Да, я наслышана про вашу ситуацию. У нас по-разному. Вы же понимаете, что за теми же Ледях или Жиганшиной стояли долгие годы вложенного на стороне труда. И они не одни такие. Та же Соломенко, участинца конкурса в Лозанне - дочь преподавателя. И с золотыми парашютами дети есть. Но в целом, нам очень-очень повезло с учителями, как в Академии, так и на стороне.
С одной стороны, наверное, такая жесткая конкуренция это неплохо для профессионального роста. С другой, балет превращается в большой спорт (у меня старший сын в этом варится, знакомая ситуация).
Ну, значит вашему ребенку повезло, что вы можете обеспечить ему дополнительные поездки. Хотя стыд и позор учителям, которые за такие деньги доучивают летом своих же детей. Брали бы уж в качестве обязательной оплаты за год, что ли, и работали как следует.
Вот интересно, в иностранных школах какая ситуация? У моей подруги дочь учится в при Венской Опере. Она говорит, что там другие проблемы - на детей совершенно не давят на занятиях. Но если ребенок сам готов учиться, то ему уделяется огромное внимание.

27 апреля 2015 года в 23:09

Ну если говорить об интеллектуальной нагрузке, то мой ребенок ничем дополнительным, кроме танцев, на каникулах летних не занимается. Читать, правда, любит, но никто не регламентирует ее выбор книг.

28 апреля 2015 года в 00:08

А мы вот заканчиваем.И что то так грустно....В хорошие театры попасть трудно,практически всё забито.Выпускается нас много,4 класса.Вкалывали все года учёбы без каникул и выходных,летом-тоже интенсив. Правда старалась вывести на море-оздоровить после нашего сырого климата.Но и оздоровить тоже ради одной задачи-вкалывать дальше с утроенной силой.Вроде-центральная палка,а толку то? В этом балетном марафоне востребованность артиста-как линия горизонта.Чем быстрее к ней бежишь-тем быстрее она отдаляется.Если не балетный стандарт,свои особенность-можешь просто остаться без работы. Коварная профессия

28 апреля 2015 года в 00:24

0008
Присоединяюсь к поздравлениям. Поделитесь, каково учиться в выпускном классе? Нагрузки увеличиваются? Дополнительно занимались ли? Как отношения между детьми выстраиваются? Искали ли пути выхода на театры, показывались ли где-то?

28 апреля 2015 года в 08:37

Тут спрашивали, у кого ребенок отдыхает летом? Так вот у меня дочь полностью лето проводит без физической нагрузки. Мы правда учимся до 20 июня, а потом все . Наш педагог по классическому танцу просит что б дети за неделю до учебы позанимались гимнастикой, так сказать мышцы разогрели. Каждый год она планомерно вводит детей в форму , аккуратно увеличивает нагрузку. Так что дети за две недели уже готовы идти дальше по программе.