Вузы Москвы

6 января 2019 года в 14:13

Я хочу присоединиться к своей группе и выразить благодарность прекрасному преподавателю Московского государственного областного университета Ермакову Вадиму Андреевичу.
История всегда была для меня нелегким предметов в школе. Освоение данной дисциплины давалось очень сложно. В 10-11 классе мне не везло с преподавателем курса «Всеобщая и Отечественная история», так как он преподносил информацию сжато, иногда даже не по теме. При поступлении в вуз, узнав, что в программе обучения преобладает данная дисциплина, а еще через 4 месяца экзамен, я сильно растерялась, ведь в тот момент было очень сложно представить, как выучить историю за такой короткий промежуток времени, но благодаря Вадиму Андреевичу я поняла, что возможно. Это уже было ясно с самого первого занятия, когда мы только пришли со школьной скамьи в огромную аудиторию, где нас ждало знакомство с преподавателем курса истории. На самой первой лекции Вадим Андреевич дал нам очень много полезной информации, а также удобные планы на увлекательные практические занятия. К каждой паре он подходил очень внимательно и интересно. Допустим, на самом первом занятии он преподнес информацию в виде красочной презентации. На семинарских занятиях Вадим Андреевич использовал различные формы их проведения. Каждый студент выступал индивидуально, со своей темой, которая ему была интересна, которую выбрал он сам. В формате такой работы мы делились друг с другом нужной информацией, задавали вопросы, если нам было что-то непонятно, и Вадим Андреевич всегда нам подробно и ясно объяснял. Вадим Андреевич всегда приветствовал интересы аудитории. Также на другом занятии все участвовали в заполнении таблицы по странам Европы, Азии, Африки; никто из студентов не остался незамеченным. Когда Вадим Андреевич задал мне вопрос по таблице, и я ответила неправильно, то он мне объяснил и я это запомнила по сей день. Очень интересно было проводить свои занятия в форме живой беседы, когда мы отвечали на вопросы по определенному плану, зачитывали мнения современных историков на определенный период истории. Но больше всего мне запомнилась деловая игра на тему «Эпоха дворцовых переворотов», когда мы делились друг с другом сведениями о данном времени, разыграли этот период по написанному сценарию, проявили свои актерские способности не только в роли правителей, но и их фаворитов Бирона и Меншикова, когда играла их именно я. Мне очень понравилось исполнять эти роли, ведь я долгое время ходила и говорила девочкам «Я, Эрнст Иоганн Бирон, фаворит императрицы Анны Иоанновны…», и не забуду это надолго. Также после выступления другая группа студентов провела любознательную викторину по данной эпохе: каждой группе была разрешена помощь эксперта, то есть Вадима Андреевича. На самом последнем семинарском занятии преподаватель предложил провести в форме дебатов, на которых каждый студент высказал свое мнение, спорил и активно проявлял свою позицию. Каждое творческое занятие было насыщено наглядными ресурсами: во-первых, мы использовали портреты правителей, их фаворитов, различные сцены событий определенного периода, корону, чтоб наглядно показать смену власти, во-вторых, творческие моменты деловой игры, викторины, были зафиксированы на фотоаппарат. Безусловно, Вадим Андреевич прав, что использует групповую форму организации работы на парах, что повышает учебную и познавательную мотивацию у студентов, а также позволяет в течение всего занятия поддерживать активность и внимание ребят. Такие формы проведения занятий курса истории очень любознательны. Я даже представить раньше не могла о том, что преподнести информацию можно в таком интересном, привлекающем формате, за счет которого информация запоминается и усваивается быстрее, понятнее. Вадим Андреевич всегда помогал выдвинуть свое предположение, учитывал разные точки зрения при построении собственного мнения, слышал позицию каждого студента. Вадим Андреевич за такой короткий промежуток времени, какие-то 4 месяца, смог разобрать с нами подробно все обширные темы и вопросы к экзамену. Я считаю, что знание данной дисциплины очень важно для любого мыслящего человека: каждый должен знать историю своего Отечества, не повторять предыдущих исторических ошибок, уметь рассуждать и размышлять, что пригодится нам в будущей жизни, этому как раз и учат пары по курсу истории. Мне очень нравится слушать преподавателя такого уровня Вадима Андреевича, сразу видно, что он любит и понимает свою дисциплину и те же чувства передаются нам.
Я очень рада, что мы изучили этот курс именно с Вами. Спасибо большое, Вадим Андреевич, за знания и опыт в освоении данной дисциплины. Воспоминания о практических занятиях надолго останутся в нашем сердце!!!
СПАСИБО!!!

17 января 2019 года в 10:14

Пользуясь случаем хочу поделиться своими впечатлениями об учебе во МГИКе. Нисколько не пожалела о своём выборе, хоть и вариантов было множество. Учеба располагает к творческому и профессиональному развитию, специальные предметы преподаются на высшем уровне. Отлично налажено взаимодействие администрации института со студентами, любая инициатива поддерживается, развивается и доводится до конца. Есть возможность пройти практику в ведущих учреждениях культуры Москвы и Подмосковья. Очень советую поступить во МГИК и провести своё студенчество на высшем уровне.

17 июля 2019 года в 13:28

Хотела бы поделиться наигорчайшим опытом учебы на ф-те Иностранных языков МПГУ. Разделю по пунктам.
1) Организация учебы. Отвратительная. Расписание меняется каждый день и чаще всего не соответствует действительности. Аудитории для семинаров настолько мелкие, что порой туда еле-еле вмещается одна группа из 10 человек. Расписание пар стоит так по-дурацки, что иногда сажают 3 группы в одну маленькую аудиторию (неоднократно стояли во время пар, потому что не хватало места), а то и 4. Могут легко отменить пары, которые начинаются, к примеру, в 9 в сам день учебы, притом, что большинство учащихся не живут напротив университета и затрачивают уйму времени на дорогу. Из-за нехватки преподавателей делают вторую смену некоторым группам (во время моей учебы часто бывало, что дневное отделение заканчивало учебу в 9ом часу вечера, что крайне иронично). Опять-таки это крайне неудобно всем и, в особенности, тем, кто едет полтора, а то и два часа от дома до университета. На все претензии со стороны студентов руководство отвечало "ничего не можем поделать. Не нравится - забирайте документы и валите на все 4 стороны, вас тут никто не держит". Могут поставить несколько зачетов и экзаменов в один день, что также оставляет кучу вопросов относительно адекватности руководства.
2) Сам обучающий процесс. Адекватных и профессиональных компетентных преподавателей можно пересчитать по пальцам. В основном это неудовлетворенные своей жизнью и скорее всего зарплатой агрессивные люди, считающие студентов мусором. За все 5 лет повстречалось столько неадекватных и хамских людей, что сомневаешься, педагогический ли это вуз. Если совершаешь какую-то ошибку на большинстве пар, можно легко выслушать много нового в свой адрес и крайне нелицеприятного. В основе выставления оценок за экзамен лежит всеми известная балльно-рейтинговая система, которая часто дает сбои, поскольку она выставляется крайне странно: на 80% зависит от личного отношения преподавателя к студенту. 90% преподавателей вуза выставляют баллы предвзято, некоторые не хотели ставить зачеты просто потому что не хотели. Также баллы выставляются за счет посещения, болеть нельзя ни в коем случае, потому что преподавателям и руководству абсолютно плевать на ваши справки: если по состоянию здоровья были пропущены некоторые пары и на руках есть все справки, то в любом случае при прекрасном ответе на экзамене больше 4 не получите, а то и 3. Языкам обучают отвратительно, у меня был первый язык английский, второй немецкий. Результат обучения: английский ухудшился, на немецком можем только читать. Разговора абсолютно никакого нет, преподаватели дают только решать тесты и делать доклады, причем в основном доклады преподавателей не очень-то и интересуют. Второй иностранный язык преподается только путем "читать\переводить".
3) Оплата. Невзирая на то, что на сайте пишут, что стоимость с последующим курсом будет понижаться, это абсолютная ложь. Нас заставили на втором курсе подписать соглашение на повышение цен, причем повышение на значительную сумму.
Резюмируя, если вы хотите ощутить непередаваемый спектр эмоций и выработать в себе железные нервы, а также ухудшить свои знания языка, то тогда добро пожаловать. Если нет, то держитесь подальше от этого университета.

24 апреля 2020 года в 17:39

отличный универ, все в нем продумано, хорошие направления учебы. Учиться нравиться, учусь на биологии. Подумываю о второй смежной специальности. Не жалею, что выбрала этот Вуз.

4 июня 2020 года в 12:51

Университет имени К. Г. Разумовского я выбрал для второго высшего. Очень заманчивые условия, возможность обучаться одновременно по двум специальностям, самое интересное-есть программа двух дипломов!!! Имейте в виду. Таких Вузов мало. Молодцы руководители!!!