Личный опыт обучения в БВШД

Как я в британку ходил.

Пару лет назад посетил, значит, интенсивный курс по графическому дизайну в БВШД, приятные впечатления оставил он да зерно желания посеял. Преподаватели сильные были и материал полезный — душевная неделя выдалась тогда.

Время шло и желание переродилось сначала в навязчивую идею, а там и в мечту. Понимал четко потребности свои, как и понимал все, чего хочу от образования получить. Долго присматривался, интересовался, изучал и решился наконец. Пошел на курс «Дизайн в интерактивной среде», так как подходит он мне больше всего по профилю. Хватило меня на месяц, поэтому и сказ будет короткий.

Вывод основной, который сделать мне удалось — британка конечно больше про деньги, чем про дизайн. Говорит школа ладно да складно о подходе уникальном, о успехах и достижениях студентов своих, однако, видится мне, что в группе где аж 35 студентов на 25 аймаков, качественного образования не получить. Так же, как и не получить его среди такой разноуровневой группы — один рыбой торгует, другой просто немного компьютер знает, а кто-то профессионализм растить пришел. Конечно, на повышение квалификации действо это не похоже вовсе. Поистине диву даешься, когда сталкиваешься с навыками педагогическими некоторых преподавателей, точнее с полным их отсутствием, да и сервис такой никакой, что по неволе вопрошаешь себя — как все это недоразумение таких денег стоит?

На лекциях воды по уши и льется она потоком нескончаемым, самопиар с регулярными опозданиями преподавателей прекрасно уживаются, неисправность оборудования в порядке вещей, ощущение хаоса и сумбура не покидает, да еще и путаться начинаешь, когда разными форматами занятий тебя обременяют. Есть, значит, как обычные лекции, так и факультативы. Факультатив — это занятие такое, за которое вроде бы студенты не платят даже, как бы подарок от великодушной школы нуждающимся, на них хочешь ходи, а хочешь и не ходи вовсе. Студенты лишь за две лекции в неделю платят, как оказалось, и посещать их рекомендуется. Лекции должны соответствовать программе учебной и развивать навыки профессиональные под регламент программы этой попадающие. То ли дело факультативы, дареному коню, как говориться, в зубы не смотрят, вот и могут вас там сюрпризы поджидать, например, занятия на языке заморском, особенно полезные тем, кто отродясь языка этого не учил. А может и танцы полезными когда-то посчитают и будут танцевать учить всех желающих, ну, или физкультуру введут. Но если осерчает вдруг школа или решит подарки не дарить, то тогда больше двух занятий не видать в неделю.

Странное место британка. Пиарщик у них знатный, может он и не один даже, самооценка тоже в чудном состоянии и все то у них расписное, да румяное, только печально от такой «красоты».

Уйти решил. Рассказал все как на духу администрации, пообщались по душам — штраф с меня взыскали, да и отпустили с богом. За штраф я на них зла не держу конечно, сам с дуру за пол года заплатил, даже подумать не мог, что обернется все так. Ну, и школа говорит — мол, я сам виноват, что уйти решил, не по зубам, видимо, программа оказалась и доводы с выводами мои для них сугубо субъективными видятся, да они и правда субъективные, не поспоришь с этим! Самое главное, что для себя я эти выводы сделал и обосновал.

Все в общем-то прекрасно сложилось, жизненный опыт приобрел, людей познал, мечты разрушил с иллюзиями вместе и все это за месяц и всего 46 тысяч рублей, где еще бы я смог столько знаний получить за такой короткий срок?

Спасибо тебе Британка!

P.S. Данный текст содержит исключительно субъективную точку зрения и является отзывом о обучении в Британской высшей школе дизайна на курсе «Дизайн в интерактивной среде».